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蓝天白云

放飞思绪

 
 
 

日志

 
 

抓关键点 体会情感  

2012-12-14 14:26:15|  分类: 2012-2013上教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       在上《穷人》这一课时,我紧扣这一单元的整合点:读懂课文,体会情感的基础上,学习作者是如何通过对环境、人物的心理活动、对话等的描写抒发美好的情感的。因此在设计感情朗读时,引导学生紧抓主要的环境、人物对话、心理的句子来体会。

这篇课文比较长,我没有让孩子们一一体会和汇报 ,二是抓住课文的第八自然段和第九自然段、第24自然段来重点体会。 

“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”多数学生找出“不知道为什么这样做”与“但是觉得非这样做不可”的既矛盾又统一的复杂的心理,感受到桑娜善良是本能是出自内心深处的想法。抓住关键的句“但是觉得非这样做不可”来感情朗读。

  “她忐忑不安的想:‘他会说什么呢?这是闹着玩儿的吗?……嗯,揍我一顿也好!’”学生在自读,讨论,接读中,抓住“忐忑不安”,几处省略号表示的心理时断时续,充分感受到生活给桑娜带来的压力,感受到桑娜爱丈夫,可怜孤儿,宁可自己受苦也要帮助别人的美好心灵。

  当我结合时代背景创设了适宜的氛围时,学生在课堂上定会精彩纷呈。

 

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